παρέμβασης και ιδρυτικό μέλος της ομάδας Eco flaneur, που σχετίζεται με εικαστικές, εκπαιδευτικές και in situ παρεμβάσεις για τη φύση και το περιβάλλον.

‘Εχει πραγματοποιήσει οκτώ ατομικές εκθέσεις και αρκετές ομαδικές στην Ελλάδα και στο εξωτερικό. Η τελευταία της ατομική έκθεση με τίτλο: «Asaroton», στο Γαλλικό Ινστιτούτο, αφορούσε προβληματισμούς σε θέματα που σχετίζονται με την κοινωνία, την οικολογία, το περιβάλλον.
http://sophiakyriakou.gr/art/short-bio/
http://sophiakyriakou.gr/art/bio/
Πρόταση Συμμετοχικού Project

Εργαστήριο

οφέλη της συνειδητοποίησης εαυτού με τη συμβολή της ψυχογεωγραφίας και στον ποιητικό και εν-εικονικό λόγο της οπτικής ποίησης.

Ημερομηνία διεξαγωγής: Κυριακή 21 Απριλίου, 16:00-19:30

Αφετηρία: Στέκι της Αναξαγόρα (Αναξαγόρα 21, Αγία Παρασκευή)

Η ομάδα Eco Flaneur συμμετείχε στα εκπαιδευτικά εργαστήρια της πρωτοβουλίας «Ι-όλα ή τίποτα», με την πραγματοποίηση περιπατητικού και ποιητικού εργαστηρίου που περιελάμβανε συμμετοχική διαδρομή στο πεδίο, με στόχο τη συλλογή υλικού, δεδομένων και σκέψεων που προέκυψαν από την εμπειρία της σύνδεσης, νοητικής και βιωματικής περιπλάνησης στον δημόσιο χώρο. Η διαδικασία ενεργοποίησε τη σκέψη, τη δημιουργικότητα, τη διαλεκτική των δρώντων συμμετεχόντων και τη σύνδεση των αποτελεσμάτων της διαδικασίας με τα τυχαία συμβάντα, τον ποιητικό λόγο και τη σημασία της καταγραφής προσωπικού ψυχογεωγραφικού χάρτη της διαδρομής.

Η οπτική ποίηση και η δημιουργική γραφή αποτέλεσαν τα πρώτα ερεθίσματα της διαδικασίας. Οι συμμετέχοντες σύνδεσαν λέξεις από έντυπο υλικό με σημεία από τοπόσημα της διαδρομής, όπως η πλατεία Ιόλα, η οποία συνδέθηκε με εικόνες και εμπειρικό υλικό των συμμετεχόντων. Στη συνέχεια επεξεργάστηκαν την εμπειρία της περιπλάνησης με έντυπο υλικό το οποίο συνέδεσαν με τον ποιητικό λόγο και διαμόρφωσαν στον υπαίθριο χώρο της πλατείας Ιόλα τα αποτελέσματα του εργαστηρίου. Έγιναν συλλέκτες συμβάντων και εμπειριών δημιουργώντας ένα συλλογικό  leporello  το οποίο αναπτύχθηκε και στήθηκε στην πλατεία Ιόλα.

Το εργαστήριο απευθύνονταν σε παιδιά 7-15 ετών, σε γκρουπάκια των 12-14 ατόμων. Υπήρξαν ερωτήματα αναστοχασμού και οι συμμετέχοντες έδωσαν απαντήσεις τις οποίες κατέγραψαν με λέξεις, σκίτσα, σύμβολα, ζωγραφική. Το αποτέλεσμα εμπεριείχε επί μέρους στοιχεία μικρών σκαριφημάτων και σημειώσεων σε χαρτιά και post it, των οποίων το τελικό αποτέλεσμα οργανώθηκε με διαφορετικές τεχνικές συγκόλλησης.